特殊儿童康复训练培训学校
“残联定点机构” 、特殊儿童评估机构
早期干预训练对儿童融入学前幼儿园能更好
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自闭症
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多动症儿童识别诊断方法1
多动症儿童患者最明显的症状是难以控制自己的情绪并经常发脾气；他们难以控制自己的行为，经常做一些不符合常规动作。患者常有冲动行为，学习困难，不能完成作业，甚至不能按时完成作业及其他任何任务。有的孩子由于行为过于放纵而常有打架斗殴等行为，严重者还会发生精神障碍。多动症可由多种原因引起，可能是遗传和环境因…
推荐重庆自闭症儿童社会辅助康复训练方法【1】
社会辅助主要是指自闭症儿童在其康复训练中，可以通过家长带孩子到重庆自闭症儿童康复机构，利用专业的社工人员或者重庆自闭症儿童康复训练老的辅助指导的情况下，帮助自闭症儿童完成社会工作。在进行社会辅助时，首先应该注意的是自闭症儿童是否有适应不良等情况。如果自闭症儿童出现了适应不良或…
推荐重庆自闭症儿童持续存在性行为训练方法【1】
持续存在性行为训练(SyndromeModeActivities)是指运用认知、运动及语言等领域所学的相关知识，训练自闭症儿童行为模式和学习模式的训练方式。它强调通过对自闭症儿童持续存在性行为训练指导，培养孩子良好品质和行为习惯，帮助其养成良好习惯与行为模式，从而获得良好的技能，使孩子在未来社会中能够实现自我价值与满足他人…