“残联定点机构” 、特殊儿童评估机构
早期干预训练对儿童融入学前幼儿园能更好
康复训练
推荐给重庆孤独症儿童注意力言语训练方法
孤独症注意力训练1、视觉训练：可通过孩子在房间里看什么，走到什么地方等方法，提高孩子的视觉注意能力。2、听觉训练：可通过听儿歌、朗读儿歌等方式增强孩子的听觉。3、触觉训练：可通过给孩子一些有趣的小东西，如小椅子等使孩子产生触觉并提高他注意力和触觉反应。包括触摸、抓握、摸摸手等。4、感觉统合训练：可通过给…
推荐给重庆孤独症儿童社会交往能力康复训练方法
孤独症儿童主要表现为语言发育迟缓，行为异常，社会交往障碍（如社会交往方式刻板、重复刻板等）等,推荐给重庆孤独症儿童社会交往能力康复训练方法从以下几个方面尝试解决(1)鼓励参与：要求孩子参与到社会交往活动中，并与人进行交流，鼓励孩子和人分享自己的想法和感受；需要注意的是，需要鼓励孤独症儿童自己…
推荐给重庆孤独症儿童语言康复训练方法
孤独症儿童在一个陌生的环境里被周围的人歧视、排斥甚至打骂——当你看见这样的场景时请不要笑他……我相信，孤独症儿童的父母一定会因为孩子患有了这类疾病而感到沮丧。推荐给重庆孤独症儿童康复训练方案之言康复训练方法孤独症儿童语言能力有以下几个方面的原因，分别是：1.家庭环境的影响。2.社交能力的培养…
推荐给重庆孤独症儿童家长们孤独症早期干预训练方法
在社会交往中，孤独症儿童对周围人的尊重程度较低，也不能与人交往，对社交环境的兴趣和反应不是很强烈，不能与人交流。他们对家人很冷漠，有的甚至无视。如果不采取积极有效的干预措施，孤独症儿童的症状将持续发展。在早期干预中，有两种方法可以有效地改善孤独狂症儿童行为：一种是将孩子送入专门设置的幼儿园；另一种是…
重庆职业多动症康复训练老师指导训练方法
根据需要选择职业多动症康复训练老师进行规划，并鼓励积极参加职业多动症康复训练老师培训。重庆职业多动症康复训练老师培训应针对多动症患儿的不同情况进行。医生可以根据患儿的年龄、智力水平、病情情况以及家庭成员的情况来制定职业多动症康复训练老师培训计划。首先在多动症儿童期通过语言、游戏活动等方式…
重庆多动症儿童早期教育干预训练方法
多动症儿童早期教育干预训练方法的目的在于让儿童认识到自己的优势和缺点，同时让他们知道什么对自己有利，什么是不能做的。对多动症儿童早期教育干预训练方法应该注意以下几点：1、给他们提供合适的环境：生活环境以安静、整洁为主，应为患儿提供安全、舒适、安静的环境。在有条件的情况下给患儿提供良好的学习环境或其他学…
推荐给重庆多动症儿童家长家庭康复训练方法
孩子的症状表现出来了，重庆多动症儿童家长就要重视孩子的症状表现，通过各种方法和手段帮助孩子提高注意力，恢复健康行为。这是一个重庆多动症儿童康复训练的重要组成部分，多动症儿童家长应当积极参与，并坚持正确、有效的方法去帮助孩子解决问题。1、注意缺陷和多动障碍患者家庭治疗时要有耐心，…
推荐给重庆多动症儿童家长综合治疗多动症儿童康复训练方法
重庆多动症儿童家长综合治疗动症儿童康复训练方法主要通过行为干预和心理治疗。多动症儿童在早期进行行为干预，能够使多动症得到有效改善。训练主要包括行为治疗、认知和社会交往训练。主要是运用运动疗法、认知矫正法进行适当的治疗，训练患儿日常活动中的行为，在治疗过程中要注意不要刺激多动症儿童身体某些…
推荐重庆自闭症儿童社会辅助康复训练方法【1】
社会辅助主要是指自闭症儿童在其康复训练中，可以通过家长带孩子到重庆自闭症儿童康复机构，利用专业的社工人员或者重庆自闭症儿童康复训练老的辅助指导的情况下，帮助自闭症儿童完成社会工作。在进行社会辅助时，首先应该注意的是自闭症儿童是否有适应不良等情况。如果自闭症儿童出现了适应不良或…
推荐重庆自闭症儿童持续存在性行为训练方法【1】
持续存在性行为训练(SyndromeModeActivities)是指运用认知、运动及语言等领域所学的相关知识，训练自闭症儿童行为模式和学习模式的训练方式。它强调通过对自闭症儿童持续存在性行为训练指导，培养孩子良好品质和行为习惯，帮助其养成良好习惯与行为模式，从而获得良好的技能，使孩子在未来社会中能够实现自我价值与满足他人…
重庆万州区爱星儿童康复训练中心
重庆市万州区爱星儿童康复训练中心成立于2014年，是一家服务于18个月-14岁的自闭症（孤独症）、发育迟缓以及语言障碍儿童的专业干预康复机构。中心总面积达700余平米，配套设施齐备，设有感统运动大厅、集体教室、个训室、PCI教室、SRJ口肌训练室、大运动室、多功能视听室等。中心拥有专业的高级语言训练师、自闭症疗育师、…