推荐给秀山孤独症儿童注意力言语训练方法

1、视觉训练：可通过孩子在房间里看什么，走到什么地方等方法，提高孩子的视觉注意能力。
2、听觉训练：可通过听儿歌、朗读儿歌等方式增强孩子的听觉。
3、触觉训练：可通过给孩子一些有趣的小东西，如小椅子等使孩子产生触觉并提高他注意力和触觉反应。包括触摸、抓握、摸摸手等。
4、感觉统合训练：可通过给孩子讲故事、编故事等方式刺激孩子大脑发育及认知发展。
5、身体感知训练：可通过摸、抓、碰、按、拉、贴等训练来提高孩子的感觉统合能力。
6、感官沟通训练：可采用游戏、教具等多种方式提高孩子对周围事物接触、观察、理解和语言表达能力。
7、听觉刺激训练：可通过播放音乐或节奏鲜明、朗朗上口、音量适中且韵律欢快的儿歌来训练孩子的听觉反应和注意力。

孤独症言语训练
1、孤独症儿童口齿训练：练习正确发音，提高言语能力。家长可与孩子一同看图说话，增加视觉刺激。家长应用清晰的语言表达出图案或字的发音，教会孩子用不同的方式表达不同的内容。
2.语义理解：主要训练口形变化、多音节、单词、句子的正确理解、短语、句子、词语等。要注意语义掌握与语速一致，语调和语速大小适中，句子长短适中等。
3.词汇积累：利用词语练习理解语言，多使用语音语言练习发声，提高学习兴趣。要注意在日常语言交流时，语言运用上也应符合一定要求，不可因为语言环境不同而造成说话不准确、不流畅现象。
4.词语选择与运用方面：掌握语句表达内容及其表达意义、顺序和内容特点等。

孤独症 康复训练方法